死亡文化与生死教育2023章节测试答案_死亡文化与生死教育智慧树知到答案

为你分享死亡文化与生死教育2023章节测试答案_死亡文化与生死教育智慧树知到答案,死亡文化与生死教育的相关攻略:死亡文化与生死教育2023章节测试答案_死亡文化与生死教育智慧树知到答案第一章测试1、拥有死亡意识,并不意味着( )A、懂得生命的有限性B、知道人生无常C、接纳死亡为生命的必要组成部分D、每天都要提醒自己有一天会死亡我的答案:D2、进行死亡教育的必要性不包括( )A、教给人们深邃的死亡哲学智慧B、唤起人们的死亡意识C、教会人们认识死亡,了解死亡D、帮助人们征

C、实际上真正能够到达子宫的精子不过几百个。

D、一般来说,最后仅有一个精子能够顺利地与卵子结合,完成授精过程。

我的答案:ABCD

11、苏格拉底教导我们:未经反思的生活是不值得过的。这对我们的启示是

A、我们必须经常思考自己生活的意义是什么,以便据此调整自己的人生规划

B、个人的努力在一定程度上可以决定我们的生活是什么样的

C、不反思自己生活的人应该结束自己的生命

D、人的命运可以在一定程度上掌握在自己手里

我的答案:ABD

12、追寻生命的意义,其实就是要为生命存在提供一种支持。

我的答案:√

13、个人努力对于改善命运毫无意义。

我的答案:X

第三章测试

1、蒙田说:预先思考死亡就是预先思考自由。蒙田的意思是( )

A、拥有死亡意识,就不会违心地去做自己不愿意做的事情。

B、天天想着自己有一天会死,会让自己失去束缚,获得自由。

C、在死亡之前先对死亡思考一下,生活中就可以随心所欲了。

D、拥有死亡意识就会变得无所畏惧,无所畏惧就可以在生活中随心所欲。

我的答案:A

2、死亡无所不在的事实要求我们( )

A、生活需要小心谨慎,要如临深渊如履薄冰

B、拥有死亡意识,反思该如何过好自己的人生

C、每时每刻都要准备好和死亡的决斗

D、在自己生活中不可以太放肆,要谨防死神的报复

我的答案:B

3、皈依宗教作为超越死亡的一条路径,其合理性在于( )

A、正如各宗教所宣扬的那样,世界是神创造的

B、只有宗教才能拯救人类

C、相信宗教的来世之合乎心理卫生,可以缓解人面对死亡时的心理紧张

D、宗教比一般的迷信更加具有科学性

我的答案:C

4、列夫﹒托尔斯泰的短篇小说《狂人日记》实际上揭示了主人公产生( )的过程和状态。

A、死亡焦虑

B、死亡痛苦

C、死亡意义

D、死亡幻觉

我的答案:A

5、下面( )表达了对于人生是向死而生这样一个事实的认识。

A、托尔斯泰:要是一个人学会了思想,不管他思考的对象是什么,他总是在想着自己的死。

B、苏格拉底说:未经反思的人生不值一活。

C、卢梭:谁要是自称面对死亡无所畏惧,他便是撒谎。

D、柏拉图:死亡是灵魂离开肉体监狱而获得解放。

我的答案:A

6、说死亡是一个很平常的问题,主要指

A、死亡没有任何奇特之处。

B、死亡是人类社会中很常见的现象。

C、人类已经掌握了全部关于死亡的知识。

D、人们对死亡没有任何好奇之心。

我的答案:B

7、一些人生来就相信自己会永生,这是

A、天生幻觉

B、理性幻觉

C、非理性幻觉

D、终极幻觉

我的答案:A

8、“德黑兰死神 ”的故事所揭示的人的本性是:

A、好逸恶劳

B、好生恶死

C、贪财好色

D、追名逐利

我的答案:B

9、死亡这件事必须一个人亲历亲为,他人无法代劳。这说明死亡意味着

A、孤独和隔离

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