D、可观察的行为、行为发生的条件和可评价的行为
我的答案：A
4、【单选题】最近发展区的提出者是( )。
A、皮亚杰
B、维果斯基
C、布鲁姆
D、奥苏泊尔
我的答案：B
5、【单选题】课堂心理气氛是指在课堂教学中,通过师生的相互作用而产生和发展起来的一种综合的心理状态,包括( )。
A、知觉状态、思维状态、情绪情感状态和意志状态
B、注意状态、情绪情感状态、意志状态和定势状态
C、知觉状态、思维状态、情绪情感状态、意志状态和定势状态
D、注意状态、知觉状态、思维状态、情绪情感状态、意志状态和定势状态
我的答案：D
6、【单选题】下面哪种情况发生了学习?( )
A、小李从亮处走进暗室,视力显著提高。
B、小明喝酒后脾气变得暴躁
C、小张服用兴奋剂后百米赛跑
D、猩猩模仿游人吃饼干
我的答案：D
7、【单选题】规则到例子的学习实质上是一种( )
A、上位学习
B、下位学习
C、并列结合学习
D、发现学习
我的答案：B
8、【单选题】哪种学习不属于学习的主体分类?( )
A、人类学习
B、机器学习
C、网络学习
D、动物学习
我的答案：C
9、【单选题】关于学习内涵,下列描述不正确的是( )
A、学习的发生是由经验引起的
B、学习是人类特有的
C、学习引起持久的思维和行为变化
D、学习不能简单等同于行为的变化
我的答案：B
10、【单选题】下列哪种学习的复杂程度比概念学习高?( )
A、规则学习
B、信号学习
C、辨别学习
D、连锁学习
我的答案：A
11、【单选题】认知学习理论建构主义学习理论的基本共性是强调( )
A、先前经验对新的学习的影响
B、事实情景对学习的价值
C、社会互动是学习的决定因素
D、师生关系对学习的促进
我的答案：A
12、【单选题】桑代克认为对学习的解释应包括某种动机原则,它所应对的学习律为( )
A、效果律
B、练习律
C、准备律
我的答案：C
13、【单选题】心理学家桑代克的“迷箱”实验证明了学习是( )
A、建立刺激--反应联结的过程
B、认知同化的过程
C、产生顿悟的过程
D、信息加工过程
我的答案：A
14、【单选题】斯金纳为了引出所需的新行为,对趋向于所要塑造的反应的方向不断给予强化所采用的方法是( )
A、强化
B、连续接近
C、间隔强化
D、连续强化
我的答案：B
15、【单选题】当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为,是老师撤出对他的批评,老师的这一做法属于( )
A、正强化
B、负强化
C、消退
D、惩罚
我的答案：B
16、【填空题】加涅的学习结果不包括____ 言语信息 B.智慧技能 C.行为规范 D.态度
我的答案：C
17、【判断题】学习准备是学生学习的外部条件,是教学的起点。
我的答案：X
18、【判断题】在教学过程中,教师提供的教学支架越多教学效果越好。
