1. 支持和独立:孩子不安分，活动更多。这时就有必要为孩子准备一定的活动场所，如有栏杆的小床、活动圈、床前的空地等。父母应该帮助和鼓励孩子支持和独自站一会儿，甚至让孩子独自站几秒钟。
2. 抱坐:孩子抱站时，可以有意地在脚下放一些玩具，鼓励孩子坐下来，练习手与身体的稳定合作，注意保护。
3.幼儿运动:主要练习上肢、下肢、站立、行走、拾起、下蹲。
4. 输入:和孩子一起玩不同大小的玩具。在幼儿放下手中玩具的基础上，让幼儿练习输入动作。家长应该准备一些桶、锅和盘子。有洞的玩具应该学会放进去放进去。
5. 逆袭:有意识地扩大孩子的交流范围。在父母引导下有安全依恋的孩子是陌生人。参加亲子游戏班或其他活动，可以为孩子提供与其他孩子接触的机会，从小培养孩子与人相处快乐的感觉。
6. 图片和物体的识别:建立准确的语言概念，选择真实、准确、丰富、单一的图片识别材料教幼儿识别，一天一两次，时间不要太长。刚开始只是几次反复练习，逐渐积累，让孩子在父母语言的引导下，准确地选择自己知道的图片，注意名字的准确应用。
7. 模仿单字:在宝宝能自发发爸爸妈妈的音节后，让孩子学习一些单字，如no、take、drink等，尽量让孩子看着父母的嘴模仿，经常练习，但不要强迫孩子说。
