A、神舟七号
B、神舟十号
C、神舟十一号
D、神舟十二号
2.培养担当民族复兴大任的时代新人，应当是（ABCD）样的人。
A、人格健全
B、品德高尚
C、身心健康
D、全面发展
3.广大青年应当不断从（ABCD）中汲取思想之光、精神之钙、力量之源。
A、党史
B、新中国史
C、改革开放史
D、社会主义发展史
4.我国科技人力资源总量超过1亿人，规模世界第一。职业教育依然是科技人力资源培养的最主要渠道。X
9.3提升教育服务经济社会发展能力
1.只有把关键核心技术掌握在自己手里，才能真正掌握竞争和发展的主动权。我们没有别的选择，非走（D）道路不可。
A、对外引进
B、合作开发
C、自主改造
D、自主创新
2.教育领域要大力弘扬中华民族优秀传统文化，继承革命文化，发展社会主义先进文化，为提高国家（C）做出更大的贡献。
A、全民素质
B、创新能力
C、文化软实力
D、综合国力
3.“五位一体”总体布局，指的是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设需要统一协调发展。√
4.我们已经全面建成了小康社会。√
10.1教师是立教之本、兴教之源
1.（C）是立教之本、兴教之源。
A、学校
B、课堂
C、教师
D、学生
2.教师重要，就在于教师承载着传播知识、（ABCD）的时代重任。
A、传播思想
B、传播真理
C、塑造灵魂
D、塑造新人
3.教师队伍的整体素质是国家综合实力之所系，全民族素质之所系。√
10.2做党和人民满意的好老师
1.扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方式，是教师的基本素质，其中（A）是根本基础。
A、知识功底
B、教学能力
C、教学态度
D、教学方式
2.全国广大教师要牢固树立（ABD，为发展具有中国特色世界水平的现代教育作出贡献。
A、中国特色社会主义理想信念
B、终身学习理念
C、争优评先意识
D、改革创新意识
3.老师对学生的影响，主要在于老师的学识和能力。X
10.3建设一支宏大的高素质专业化教师队伍
1.（D）是评价教师队伍素质的第一标准。
A、学历层次
B、教学能力
C、科研水平
D、师德师风
2.教师要坚持（D）相统一，就是要正确行使教师职责，谨遵学术规范，恪守学术道德，自觉维护公平正义和风清气正的学术环境。
A、教书与育人
B、言传与身教
C、潜心问道与关注社会
D、学术自由与学术规范
3.师德师风建设应该是每一所学校常抓不懈的工作，主要表现在要有严格的制度规定。X
4.要不断优化教师教育布局结构，健全以综合类院校为主体、高水平师范院校参与、优质中小学（幼儿园）为实践基地的开放、协同、联动的中国特色教育体系。X
