问题描述：
现代文 无我如果你留神儿听两三岁的孩子讲话,你就会发现,他们几乎都不会用“我”这个词.比如,他听妈妈对爸爸说,这孩子他如何如何,他知道了自己就是“他”,于是在旁边插言道：他摔了,不哭.爸爸妈妈听了连忙更正说：不是他摔了,是你摔了.他便乖巧地学舌：你摔了,不哭——这个小糊涂虫,他就这样胡乱地使用着“他”和“你”,却怎么也搞不清楚自己应该是“我”.
——我多么喜爱这个口不言“我”的孩子啊.
然而,每一个孩子都不可能永远是孩子,时光一天天把孩子带大,他慢慢成了再不会指“我”为“他”的大人.那么,这昔日的孩子该用怎样的办法来保存昔日的美好呢?他于是选择了另一种状态的“无我”——“忘我”.
忘我是嵇康临刑前从容优雅的“顾日影而弹琴”；忘我是林逋呆气十足的呼梅为妻,唤鹤为子；忘我是阿基米德对架在脖子上的长剑说：请先让我证完了这个定理；————————————————————————
把“我”这个赘物从优质的生命体中扬弃,只剩下一只可以随意盛放爱与美的醇醪的杯盏.让忧烦走开,让痛苦远离,让每一次注入都伴随着快乐的欢呼,让每一番啜饮都成为纯粹的艺术行为.
时光的利齿无情地蚕食着世间的万事万物,“我”是一片多么禁不起噬啮的叶子啊!如果“我”这片叶子不能用全部的爱去拥抱树,如果“我”总是卸不掉腾达的痴望和坠落的隐忧,那么,“我”在凋陨之前就已经变成了一片失却了精神光泽的孤苦悲戚的败叶.
——用“无我”的眼睛去注视世界,用“忘我”的心灵去感知世界.把自己从无形的囹圄中解救出来,听凭快乐女神牵着你的手说：喂,请跟我来……
1.请用相同的形式在文中横线处再补充一个例子.
2.把“我”这个赘物从优质的生命体中扬弃,只剩下一只可以随意盛放爱与美的醇醪的杯盏.这个句子应该怎么理解?
3.结合课文,说说你对“无我““忘我”的理解.怎样才能修炼到这种境界?
最佳答案： 1 用相同的形式在横线处再补充一个例子.
忘我是牛顿请朋友吃饭,朋友将鸡吃了之后留给牛顿,牛顿却以为自己吃了重新进入实验室工作的境界.
2 把“我”这个赘物从优质的生命体中扬弃,只剩下一只可以随意盛放爱与美的醇醪的杯盏.怎样理解.
答：这句话的意思是说做人应该多关注我们身边的爱与美,不要过分关注自己,自私自立,只要多关爱他人,多关爱我们身边美好的东西,我们的社会才会变得更加和谐与美丽.
3 结合课文,谈谈你对无我,忘我的理解,怎样才能修炼到这种境界?
答：“无我”强调的是做人不要时时处处太在意自我,应关爱他人,关爱社会,这是生命赋予我们最纯洁的优良品质.“忘我”是对“无我”的发展,它强调了做人对待事业、信仰要全身心的投入.我们只有拥有一颗真诚、善良之心,拥有对事业、信仰的热情,才能做到“无我”与“忘我”.
