阅读下面的文字,完成下面的题。雁阵狗娃冷冷地瞅着驼爷颠儿颠儿地晃来,双眼就变成两柄利剑。他来了,他还算是条汉子!晚秋的野地死静死静,身后的湖

阅读下面的文字,完成下面的题。雁阵狗娃冷冷地瞅着驼爷颠儿颠儿地晃来,双眼就变成两柄利剑。他来了,他还算是条汉子!晚秋的野地死静死静,身后的湖

问题描述:

阅读下面的文字,完成下面的题。
雁  阵
  狗娃冷冷地瞅着驼爷颠儿颠儿地晃来,双眼就变成两柄利剑。
  他来了,他还算是条汉子!
  晚秋的野地死静死静,身后的湖水像面硕大无朋的镜子。狗娃分明感到,袖子里的刀已急不可耐蠢蠢欲动了。
  驼爷在狗娃面前驻了足。许是走得急了些吧,额上竟排满了豆大的汗粒。
  “好天!”驼爷歪起头,不无吃力地瞅着蓝空的日头。
  狗娃没料到驼爷此刻还有雅兴评论天气的好坏,心就有些发躁。“你果真来了!”狗娃咬牙切齿,恶狠狠地吐出一句。
  “哪能不来呢?”驼爷说,驼爷的厚嘴唇一个劲儿地抿动,“一接到你的信,我的心便踏实了。你总算出来了,且在城里找了份工作,这比啥都好!”
  这个老狐狸,嘴倒甜!“行啊你,把我整进大牢里一呆就是五年,我狗娃真该好好报答报答你!”
  眯起眼,驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤。“你也真够狠的,一夜间毁了那么一大片林子。”驼爷把目光撒向湖畔,五年前倒下的松林,至今还在他的心头滴血。“哪,我又栽上了。”驼爷喃喃着。驼爷是个护林员。
  “哼!”狗娃重重射出一口浓痰,蓦地从袖管里抽出那把长刀。阳光兴奋地在刀片上一闪,又一闪。
  嗬嗬嗬,驼爷笑了,笑得极坦然:“好歹当过兵,打过仗,啥家伙没见识过?”
  狗娃一愣,顿觉眼前这个驼背老头很有些不好对付,但还是大声吼道:“你就不怕我一刀捅死你?”
  驼爷仿佛什么也没听见一样,款款地卷好一支烟,款款地抽。“狗娃不是人?狗娃一点人味也没有?我不信!”说罢,驼爷又哑哑地笑,竟一脸的灿烂。
  怎么会是这样?其实,狗娃也没打算把驼爷咋样。狗娃只想让驼爷跪在地上求饶,然后狠狠地踢他一脚,再骂一句:“滚吧,爷不跟你一般见识,你这条老狗!”可事情发展得令狗娃不知所措了。
  “咦呀!”驼爷扔掉烟头,又歪起脖看天。狗娃也扬起了头。
  雁阵。一群排成人字形的大雁,徐徐地朝南飞去。太阳赤灿赤灿,雁阵渐渐地融进那耀眼的光芒里。一首生命的诗,在蓝空中吟唱。
  他呆了。他也呆了。
  手中的刀陡地落到了地上,狗娃拾起刀,看了看,用力抛进湖里。沿着来路,狗娃大步而去。
  “狗娃!”驼爷喊道,“你就忍心不回家看看爹娘?这几年,他们想你快想疯了!”
  狗娃没回头。不混出个人样来,绝不见爹娘!狗娃的双眼溢满了浊泪。
1.对本文内容的理解,正确的两项是(    )
A.狗娃是个报复心极重的人,在监狱中被关五年,仍然不思悔改,出狱后第一件事就是找驼爷报复。
B.刀“急不可耐蠢蠢欲动”,“阳光兴奋地在刀片上一闪,又一闪”,这些描写,渲染了狗娃急于报复的心理。
C.面对“排成人字形”的雁阵,驼爷和狗娃蓦然都“呆了”,这一描写暗示两人间的冲突得到了解决。
D.驼爷及时提醒狗娃莫忘爹娘,终于使狗娃翻然醒悟,认识到生命的价值,且决心要混出个人样来。
E.这篇小说反映了护林工作的艰巨,说明在严格执法的同时,还必须做好深入细致的思想教育工作。
2.“雁阵”的含义是什么?它的出现对本文主题的表现和情节的发展起什么作用?
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3.除了“雁阵”,本文还有哪些自然景物描写?这些描写起怎样的作用?
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4.文中表现了“驼爷”哪些优秀的思想品质?(结合具体描写,分点说明)
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最佳答案:

1.BC
2.(1)“雁阵”象征人的价值无比崇高,是表现人性主题、促使狗娃人性复苏的重要意象;
  (2)它对主题的表现起画龙点睛的作用,使主题的表现由隐而显;
  (3)推动了故事情节的转折,化解了矛盾冲突。
3.(1)晚秋的野地死静死静,身后的湖水像面硕大无朋的镜子;蓝空的日头。
  (2)空阔无人的野地,增加紧张氛围,使矛盾冲突更现尖锐;晚秋时节,蓝天丽口的描写.突出“雁阵”的象征意义。
4.(1)忠于职守(如“五年前倒下的松林,至今还在他的心头滴血”“哪,我又栽上了”等);
  (2)面对威胁不退缩(如“眯起眼,驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤”等);
  (3)坦荡、自信(如“驼爷仿佛什么也没听见一样,款款地卷好一支烟,款款地抽”等);
  (4)关心他人(如“你就忍心不同家看看爹娘?这儿年,他们想你快想疯了”等);
  (5)对像狗娃这样犯过罪的人也并不丧失信心(如“狗娃不是人?狗姓一点人味也没有?我不信”“说罢,驼爷又哑哑地笑,竟一脸的灿烂”等)。

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