智慧树知到《学前教育学(咸阳师范学院)》章节测试答案

正确答案：B

3、上课时幼儿声音嘈杂，教师突然放低声音。这采用了（ ）教学法。

A、口授法

B、暗示法

C、发现法

D、启发法

正确答案：B

4、某幼儿园将识字作为基本活动，该园的做法（ ）

A、正确，有助于增长幼儿知识

B、正确，有利于提升教学质量

C、不正确，幼儿园不能组织教学活动

D、不正确，幼儿园以游戏为基本活动

正确答案：D

5、幼儿园教学活动的内容具有（ ）的特点。

A、全面性与启蒙性

B、趣味性与灵活性

C、启蒙性与直观性

D、全面性与趣味性

正确答案：A

6、幼儿园教学活动是学前儿童全面发展教育的重要手段。

正确答案：√

7、活动名称是教学活动设计的出发点和归宿。

正确答案：X

8、活动目标设计的全面性是指教师拟定具体教学活动目标应考虑尽可能促进学前儿童的全面发展。

正确答案：√

9、“通过活动使儿童了解数字的有关知识”。这一目标的表述符合了具体性的要求。

正确答案：X

10、幼儿园应以教学为主要活动。

正确答案：X

第九章测试

1、主题活动中的主题可以是一个问题。( )

正确答案：√

2、主题活动必须注意知识的横向联系。( )

正确答案：√

3、主题活动中不需要做环境创设。( )

正确答案：X

4、主题活动中需要做家长工作。( )

正确答案：√

5、蛛网式的主题网络比树状的主题网络好。( )

正确答案：X

6、主题的确定必须考虑已经开展过的主题。( )

正确答案：√

7、通过主题活动，儿童获得与“中心”有关的较为完整的经验。( )

正确答案：√

8、主题活动中材料的准备是不重要的。( )

正确答案：X

9、主题活动的目标制定不用考虑幼儿园的总目标。( )

正确答案：X

10、主题活动和集体教学活动、区域活动可以进行有机的整合。( )

正确答案：√

第十章测试

1、王老师近来发现活动室“益智区”很少被光顾，打算撤掉重建，发挥了教师在环境建设中的（ ）的作用。

A、准备环境

B、调整环境

C、美化环境

D、适应环境

正确答案：B

2、放大镜、天平、水箱等材料应投放在（ ）

A、美工区

B、木工区

C、科学区

D、积木区

正确答案：C

3、区域活动最早源于（ ）课程方案。

A、海伊思科普

B、瑞吉欧

C、蒙台梭利

D、陈鹤琴

正确答案：A

4、（）是活动区的根本。

A、材料

B、目标

C、教师

D、幼儿