智慧树知到《公共关系与人际交往能力》2020见面课答案

答案网www.qiansejidi.com为你分享智慧树知到《公共关系与人际交往能力》2020见面课答案,智慧树 公共关系与人际交往能力 知到 见面课答案的相关攻略:智慧树知到《公共关系与人际交往能力》2020见面课答案见面课:专题公共关系活动策划1、突发事件是突然发生,人们事先毫无察觉,而且不可预测、不可预见或不可完全预见,因此无法设计处理预案。A.对B.错正确答案:错2、市场经济样态下,一般不再追求公共关系工作的计划性。A.对B.错正确答案:错3、最好的广告用语是A.“誉满全球&rdquo

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智慧树知到《公共关系与人际交往能力》2020见面课答案

见面课:专题公共关系活动策划

1、突发事件是突然发生,人们事先毫无察觉,而且不可预测、不可预见或不可完全预见,因此无法设计处理预案。

A.对

B.错

正确答案:错

2、市场经济样态下,一般不再追求公共关系工作的计划性。

A.对

B.错

正确答案:错

3、最好的广告用语是

A.“誉满全球”

B.“领导时代新潮流”

C.“包治百病”

D.“适合你再选择”

正确答案:“适合你再选择”

4、公众利益优先就是指

A.把公众知晓权放到优先地位

B.把公众评价放到优先位置

C.把公众实际利益放到优先地位

D.把公众监督放到优先位置

正确答案:把公众实际利益放到优先地位

5、专题公共关系活动的特点有

A.针对性

B.主题性

C.计划性

D.多样性

正确答案:针对性;

主题性;

计划性;

多样性

见面课:主讲老师课程介绍,分组讨论:公共关系与人际交往能力有何关联?

1、构建和谐的人际关系,我们应该:()

A.摈弃零和博弈思维

B.树立协作多赢理念

C.树立公众利益第一的观念

D.积极维护自身权益

正确答案:摈弃零和博弈思维;

树立协作多赢理念;

树立公众利益第一的观念

2、公共关系学的研究对象是公共关系实践活动现象及其内在规律,具体说来,研究内容主要包括:()

A.公共关系理论

B.公共关系实务

C.公共关系人物

D.公共关系的历史

正确答案:公共关系理论;

公共关系实务;

公共关系的历史

3、如何学习这门课程?()

A.完成课程规定的学习任务

B.掌握基本原理

C.理论联系实际

D.分析公关案例

正确答案:完成课程规定的学习任务;

掌握基本原理;

理论联系实际;

分析公关案例

4、可供自己解读分析的公共关系案例包括:()

A.公共关系突发事件

B.寓言故事

C.自己关于“关系”的体验和经验

D.新闻事件

正确答案:公共关系突发事件;

自己关于“关系”的体验和经验;

新闻事件

见面课:公共关系与人际交往能力的关系是什么?

1、公众就是民众

A.对

B.错

正确答案:错

2、人际交往就是与人打交道

A.对

B.错

正确答案:对

3、人本身传播信息属于什么媒介

A.自控媒介

B.人体媒介

C.大众媒介

D.实物媒介

正确答案:人体媒介

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4、下面哪个不属于人际交往能力要素

A.表达

B.形象

C.倾听

D.自我定位

正确答案:形象

5、社会组织一般来说有哪些?

A.有社会成员

B.有注册资本

C.有目标

D.有领导

E.有工作制度

正确答案:有社会成员;

有目标;

有领导;

有工作制度

见面课:如何更好地进行传播与沟通?

1、要提高沟通的有效度和有效率,必须注意要以满足受者的需求为前提。那么沟通就是讨好对方。

A.对

B.错

正确答案:错

2、社会组织与社会组织的沟通,说到底还是人与人的沟通。

A.对

B.错

正确答案:对

3、与人沟通最重要的是

A.出手大方

B.寻找共识域

C.欣赏对方

D.注重仪态

正确答案:寻找共识域

4、双向沟通原则是指沟通双方互相传递、互相理解的信息互动原则。包括:

A.沟通的双方互为角色

B.沟通的双方没有主体与客体之分

C.沟通过程中双方不断更换自己的角色位置

D.双向沟通的目的是提高信息互动的质和量

正确答案:沟通的双方互为角色;

沟通过程中双方不断更换自己的角色位置;

双向沟通的目的是提高信息互动的质和量

5、与人沟通要善于:

A.美美与共

B.各美其美

C.美人之美

D.独美己美

正确答案:美美与共;

各美其美;

美人之美

见面课:课程介绍学生自行讨论公共关系与人际交往能力有何关联?

1、构建和谐的人际关系,我们应该:()

A.摈弃零和博弈思维

B.树立协作多赢理念

C.树立公众利益第一的观念

D.积极维护自身权益

正确答案:摈弃零和博弈思维;

树立协作多赢理念;

树立公众利益第一的观念

2、多选题(10分)公共关系学的研究对象是公共关系实践活动现象及其内在规律,具体说来,研究内容主要包括:()

A.公共关系理论

B.公共关系实务

C.公共关系人物

D.公共关系的历史

正确答案:公共关系理论;

公共关系实务;

公共关系的历史

3、如何学习这门课程?()

A.完成课程规定的学习任务

B.掌握基本原理

C.理论联系实际

D.分析公关案例

正确答案:完成课程规定的学习任务;

掌握基本原理;

理论联系实际;

分析公关案例

4、可供自己解读分析的公共关系案例包括:()

A.公共关系突发事件

B.寓言故事

C.自己关于“关系”的体验和经验

D.新闻事件

正确答案:公共关系突发事件;

自己关于“关系”的体验和经验;

新闻事件

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