智慧树知到《教师专业发展指南》见面课答案

答案网www.qiansejidi.com为你分享智慧树知到《教师专业发展指南》见面课答案,智慧树 知到 教师专业发展指南的相关攻略:智慧树知到《教师专业发展指南》见面课答案见面课:核心素养背景下的课程改革与教师专业发展1、问题:2016年9月发布的“中国学生发展核心素养”以培养“( )的人”为核心。选项:A:健康成长B:全面发展C:终身发展D:品德高尚答案: 【全面发展】2、问题:下列关于”学生发展核心素养”理解

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智慧树知到《教师专业发展指南》见面课答案

见面课:核心素养背景下的课程改革与教师专业发展

1、问题:2016年9月发布的“中国学生发展核心素养”以培养“( )的人”为核心。

选项:

A:健康成长

B:全面发展

C:终身发展

D:品德高尚

答案: 【全面发展】

2、问题:下列关于”学生发展核心素养”理解正确的一项是

选项:

A:主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。

B:主要指学生应具备的,能够参与各种活动,适应社会发展的各种能力和品格。

C:主要指学会应具备的,适应社会发展的学习能力,研究能力,生存能力等多种能力的总和。

D:主要指学生应具备的,适应社会发展各种知识,各种能力的总和。

答案: 【主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。】

3、问题:新课程改革倡导( )的课程评价。

选项:

A:强调学生学会学习

B:强调新的学习方式

C:突出甄别和选拔功能

D:立足过程,促进发展

答案: 【立足过程,促进发展】

4、问题:新课程提倡的三维教学目标是指

选项:

A:知识、技能和方法

B:情感、态度和价值观

C:知识、技能和情感

D:知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观

答案: 【知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观】

5、问题:中国学生发展核心素养总体框架包括以下几方面

选项:

A:自主发展

B:社会参与

C:人文底蕴

D:全面发展

答案: 【自主发展;

社会参与;

人文底蕴】

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