D、提高辨识能力
正确答案：C
3.网络给大学生提供了便捷的信息交流平台，因此网络的作用只有利没有弊。（）
A.正确
B.错误
正确答案：B
4.现代社会是信息爆炸的时代，网络的开放性和信息大容量造成了史无前例的信息泛滥，如果一个人完全依赖网络，其结果必然是糟糕的。（）
A.正确
B.错误
正确答案：A
17.1审美素质的内涵和构成要素
1.审美素质的构成要素从内涵层面来看不包括（）。
A、审美态度
B、审美经验
C、审美动机
D、审美情趣
正确答案：C
2.要具备审美素质需要通过调动有关的（）从而做出审美的反应。
A、感知
B、印象
C、情感
D、经验记忆
正确答案：D
3.审美能力包括（）的造诣程度和综合水平的感受力、理解力、想象力。
A、直觉美
B、理解美
C、认识美
D、鉴赏美
正确答案：ACD
4.审美的直接结果是产生一种认知和情感上的共鸣。（）
A.正确
B.错误
正确答案：A
5.审美素质是审美主体在审美活动中所具备的先天与后天因素,主要指审美感官。（）
A.正确
B.错误
正确答案：B
17.2当代大学生审美素质现状
1.大学生的审美素质具体表现内容不包括（）。
A、正确的审美观念
B、正确运用审美
C、丰富的审美情趣
D、较高的审美能力
正确答案：D
2.审美价值观的功利化和媚俗化倾向，就是指审美价值观倾向于以直观性的感觉评判美丑（）
A.正确
B.错误
正确答案：A
17.3提升大学生审美素质的路径
1.在美学范畴里,审美规范被分为优美、崇高、滑稽和（）。
A、愉悦
B、创新
C、丑怪
D、感性
正确答案：C
2.美是使人感到愉悦的一切事物,我们可以通过概念来规定和判断是否美或不美。（）
A.正确
B.错误
正确答案：B
