新课程强调，教师是学生学习的（ ）。
课程计划包括（ ）。
下列教学形式中属于近现代的是（ ）。
一般来说，教学原则制定的依据主要包括（ ）。
课程设计的方法大致有（ ）。
教育的民主化是指（ ）。
材料中，教师采取的“漏一补十”“错一罚百”的做法会导致部分学生（ ）。
下面是一个15岁少年的日记：为什么在老师和家长的面前大声喊着：少管我，我已经长大成人。为什么又暗暗嫉妒那个骑在父亲肩上的小女孩，是成人的骄傲还是长大的悲哀?为什么总怪父母
一位教师在讲《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山。黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列?”这位老师并不做正面回答，在
以下几项属于教育心理学研究对象的是（ ）。
调查法包括谈话法、问卷法、测量法和（ ）。
某学生在回答什么是圆的时候，说出“山洞E1是圆的”“我唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的（ ）。
主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是（ ）。
学习心理学研究的对象是（ ）。
以学生发展为本的课程目标的主要特征不包括（ ）。
意义或观念的最小单元是（ ）。
“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育”是哪位思想家的名言?
培养学生具有优秀的道德品质，主要培养（ ）。
小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，她遇到 一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。小敏心
“午饭吃鱼还是吃炸鸡呢?吃鱼更健康，但是刺多；吃炸鸡没有刺的烦恼，但是不够健康。”这种心理冲突属于（ ）。
