阅读下面材料,完成后面各题(6分)汉字传承着中华民族的文化基因。汉字的诞生,让中华民族的文化魂魄有所寄托和依归。有了汉字,才有了辉煌璀璨的唐诗宋词元曲汉文章,才有

阅读下面材料,完成后面各题(6分)汉字传承着中华民族的文化基因。汉字的诞生,让中华民族的文化魂魄有所寄托和依归。有了汉字,才有了辉煌璀璨的唐诗宋词元曲汉文章,才有

问题描述:


阅读下面材料,完成后面各题(6分)
汉字传承着中华民族的文化基因。汉字的诞生,让中华民族的文化魂魄有所寄托和依归。有了汉字,才有了辉煌璀璨的唐诗宋词元曲汉文章,才有了汪洋恣肆书法艺术。汉字的审美灵动性是有自不待言的,它从产生之日起,就具备了一种形式美。而在使用历史中,人们根据审美的需要,对汉字的体势不断加以美的修正,使其呈现出多姿多态的美。甲骨文  a   ,金石文问敦厚重,篆书含聚内(liǎn),隶书外拓放逸,楷书   b  ,草书   c    等,无不显出或动或静的美。汉字充满了审美的敏感,汉字的意象更能抽象演(yì)出无限丰富的想像与联想,被惊叹为“诗之魂”,从而启迪了诗歌创作的灵感。
⑴给下面加点字注音或根据拼音写汉字(2分)
①璀             ②恣          ③内(liǎn)       ④演(yì)        
⑵请提取文中画线句子的主干。(1分)
它从产生之日起,就具备了一种形式美。
⑶将下面短语分别填入文中空白处。(填序号即可)(3分)
 ①飘逸虬曲  ②端庄雄秀   ③瘦峭峻锐



最佳答案:

(1)①càn②zì③敛④绎 (2)它具备形式美(或它具备形式美) (3)a.③b.②c.①
题(1)考查的是字音字形,属于识记兼理解和运用层级。其中(2)题考查学生的学生的语法能力 找句子主干,可将所有的修饰成分去掉,只留句子主要成分。题(3)考查词语的理解和运用能力,做这种题,可先理解该词语的意思,再根据具体语境进行分析。

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