母亲是一个(教子有方懂得保护孩子自尊心)的人.词此句两个定语之间究竟加顿号还是逗号?定语之间是不是顿号或逗号都可加母亲是一个(教子有方懂得保护孩子自尊心)的人.这句中“

母亲是一个(教子有方懂得保护孩子自尊心)的人.词此句两个定语之间究竟加顿号还是逗号?定语之间是不是顿号或逗号都可加母亲是一个(教子有方懂得保护孩子自尊心)的人.这句中“

问题描述:

母亲是一个(教子有方 懂得保护孩子自尊心)的人.词此句两个定语之间究竟加顿号还是逗号?
定语之间是不是顿号或逗号都可加
母亲是一个(教子有方 懂得保护孩子自尊心)的人.
这句中“教子有方” “懂得保护孩子自尊心”这两个定语之间应该加逗号还是顿号?两个定语之间是并列关系,还是“懂得保护孩子自尊心”是对“教子有方”的补充说明?两定语之间加逗号还是顿号,是否与两个定语之间的关系有关?
做一个了解南通 宣传南通 建设南通的好市民.
这句中“好市民”前面的三个定语“了解南通” “ 宣传南通 ” “建设南通”
之间,应加顿号还是逗号.
三个定语之间属于并列关系还是递进关系?

最佳答案:

“教子有方” “懂得保护孩子自尊心”两定语之间加顿号,是并列关系.“了解南通” “ 宣传南通 ” “建设南通”
之间应加逗号,是递进关系.

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