如图所示,有4支相同材料、相同厚度的玻璃量筒,其中a.b.c等高,a,b粗细相同,c,d粗细相同.各量筒内装的水如图所示,某同学根据所听声音音调的高低猜想气柱发声的频率可能与:1

如图所示,有4支相同材料、相同厚度的玻璃量筒,其中a.b.c等高,a,b粗细相同,c,d粗细相同.各量筒内装的水如图所示,某同学根据所听声音音调的高低猜想气柱发声的频率可能与:1

问题描述:

如图所示,有4支相同材料、相同厚度的玻璃量筒,其中a.b.c等高,a,b粗细相同,c,d粗细相同.各量筒内装的水如图所示,某同学根据所听声音音调的高低猜想气柱发声的频率可能与:1.气柱的长短有关,2.量筒的粗细有关,3.水柱的长度有关.
作业帮
(1)若探究”气柱越长,发声的音调越高”应选量筒___ (填字母代号),其中所用到的科学研究方法是___ 法.
(2)若选择的是量筒b,c,则探究的是___.
(3)小明用同样大小的力在c和d的口上吹气,使它们发声,则所发出的声音音调___ (选填“C高”,“d高”或”一样高”).
(4)如果用同样大小的力敲击c和d使它们发声,___ 所发出的声音音调较高.

最佳答案:

(1)当探究“发声的音调高低与气柱长度的关系”时,要控制量筒的粗细相同,气柱长短不同,观察图中可知a、b符合条件;一个量与多个量有关,要控制其它量不变,研究与其中一个量的关系,这种研究问题的方法叫控制变量法,因此所用到的科学研究方法是控制变量法;
(2)对比b、c可以发现:气柱长短相同,但量筒的粗细不同,所以这两个探究的是“气柱发声频率跟横截面积的关系”,且气柱愈细,发声的音调愈高;
(3)发声的音调高低与空气柱的长度、粗细有关,而c、d中空气柱的长度、粗细都相同,因此吹c、d时,发出声音的音调一样高.
(4)用敲击的办法也能使量筒发声,声音主要是量筒和水柱振动发出的,量筒中盛水越多,量筒和水的质量越大,越难振动,音调越低,故d的音调比c低.
故答案为:(1)a、b;控制变量;(2)气柱发声频率跟横截面积的关系;(3)一样高;(4)c.

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