多角度认识物质的变化,有助于我们更好地理解化学知识.以研究水的组成的反应为例:Ⅰ.英国科学家卡文迪许等让“易燃空气”(氢气)与氧气在点燃条件下反应得到水.Ⅱ,法国科学

多角度认识物质的变化,有助于我们更好地理解化学知识.以研究水的组成的反应为例:Ⅰ.英国科学家卡文迪许等让“易燃空气”(氢气)与氧气在点燃条件下反应得到水.Ⅱ,法国科学

问题描述:

多角度认识物质的变化,有助于我们更好地理解化学知识.以研究水的组成的反应为例:
Ⅰ.英国科学家卡文迪许等让“易燃空气”(氢气)与氧气在点燃条件下反应得到水.
Ⅱ,法国科学家拉瓦锡在研究水的组成实验时,让水蒸气在高温条件下分解得到“易燃空气”.
(1)I中反应所属基本反应类型:___.
(2)Ⅱ中反应的化学方程式:___.
(3)I中反应的用途:___.
(4)Ⅱ中反应为___反应(填“吸热”或“放热”).
(5)Ⅱ中反应的微观过程:水分子先分解成___和___(分别用化学符号填空),再结
合成氢分子和氧分子,这一反应中参加反应的水分子与生成的氧分子的个数比为___.

最佳答案:

(1)氢气与氧气在点燃条件下反应生成水.该反应的化学方程式为:2H2+O2 点燃 . 2H2O.该反应由两种物质反应生成一种物质,符合化合反应的概念,属于化合反应.故填:化合反应;(2)在高温的条件下,水分解为氢...

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